Роботы уходят на глубину О подводной робототехнике в Пограничном долго мечтали. А сегодня в Центре развития робототехники школьники собирают манипуляторы, прокладывают кабели под водой и обыгрывают на соревнованиях соперников из крупных городов. О том, как в нашем округе появилось необычное для сухопутной глубинки «глубокое» направление, нам рассказала наставник юных инженеров, руководитель Центра Ирина Иннокентьевна Ли.
– Мы очень хотели открыть подводное направление, потому что оно актуально и практико-ориентировано, – поделилась Ирина Иннокентьевна. – Владивосток уже который год становится местом притяжения сильнейших инженеров: здесь проходят соревнования не только краевого, но и всероссийского, и даже международного уровня. И чтобы воплотить эту идею, нам для занятий требовалась вода. Как только в Пограничном открылся бассейн, мечта стала реальностью.
Головной офис Центра предоставил Пограничному филиалу пять подводных аппаратов. Теперь ребята делятся на две возрастные группы. Самые юные робототехники (6–9 лет) работают на глубине до 70 см. Их роботы невелики, но оснащены захватами-манипуляторами, которые дети конструируют сами. Техника старших (5–8 классы) уходит на глубину до двух метров. Здесь все серьезнее: аппараты оснащены подводными камерами, а оператор управляет роботом, ориентируясь исключительно по картинке на мониторе.
За этот учебный год было подготовлено три команды. Первым серьезным испытанием стали всероссийские соревнования «Аквароботех» во Владивостоке. Времени на подготовку было мало, однако старшая команда сразу прыгнула выше головы, заняв четвертое место.
– Мы радовались так, будто заняли первое, – признается Ирина Ли. – Ребята обошли соперников из Красноярска, Санкт-Петербурга и Владивостока на аппаратах, которые по функционалу превосходили наш. Это была важная победа над стрессом и обстоятельствами.
А недавно на региональных соревнованиях зажгли уже и малыши. Команда шестилеток заняла второе место, уступив более взрослым соперникам всего несколько баллов. Старшие ребята взяли бронзу, причём успех сложился не только из подводных миссий, но и из защиты собственного инженерного проекта.
– Подводная робототехника – это не просто «порулить» джойстиком, – подчеркивает преподаватель. – Робот движется в четырех измерениях: по горизонтали и вертикали. Это совсем другой тип управления, не как у сухопутных моделей. Подводное направление требует математической точности, знания физики, умения строить 3D-модели, анализировать данные и учитывать десятки переменных: от температуры воды до плавучести аппарата. А ещё – умения не теряться в сложной ситуации, потому что соперники не дремлют, а кабель так и норовит запутаться.
Впереди у юных покорителей глубин новые миссии. Центр благодарит за поддержку руководителя спортивно-оздоровительного центра Наталью Андреевну Спиченкову, которая предоставила условия для тренировок, и, конечно, тренера-энтузиаста Павла Владимировича Воронова, сумевшего зажечь в детях настоящий инженерный азарт.
Полина Петрова.
Фото предоставлено И. Ли.
На снимке: Тренер Павел Владимирович Воронов с ребятами-робототехниками.
